Aula Gratuita
Além do Escore: como interpretar funções executivas na avaliação neuropsicológica
Um caminho prático para interpretar funções executivas integrando testes, observação e o contexto real do paciente em hipóteses clínicas consistentes.
Data
25 de abril de 2026 (Sábado)
HORÁRIO
9h às 12h e 14h às 17h
FORMATO
100% online, ao vivo e gratuita
Exclusivo para psicólogos e estudantes de Psicologia. Inscrição mediante envio de CRP ou comprovante de matrícula. Esta aula não ficará gravada, exceto para alunos do SerNeuroPsi.
Um aulão online e gratuito para te ajudar a fazer diagnósticos mais precisos.
O aulão começa em:
Você sabe aplicar testes, mas você sente segurança na hora de interpretar as funções executivas?
Muitos psicólogos aprendem o passo a passo para aplicar instrumentos e corrigir protocolos.
O problema é que, na hora de transformar isso em um laudo, você trava.
E essa trava acontece porque falta clareza sobre:
O que as funções executivas realmente significam na prática clínica.
A forma como elas se organizam e se desenvolvem.
Como uma função acaba impactando o funcionamento da outra.
O caminho para unir o que você observa na sessão, os resultados dos testes e o que a família relata.
E, principalmente: como transformar esse quebra-cabeça na interpretação do desempenho real do paciente.
É exatamente nesse ponto que a maioria dos erros acontece. O desafio não é apenas "decorar conceitos", mas entender como o funcionamento cognitivo se manifesta de verdade.
Na prática, muitos profissionais acabam caindo em ciladas como:
Criar uma "colcha de retalhos" misturando teorias que não se conversam no mesmo raciocínio.
Usar termos técnicos de forma solta, sem uma base que dê consistência ao laudo.
Ter dificuldade para identificar qual processo está realmente prejudicando o outro.
Não conseguir diferenciar se o entrave está na memória operacional, no controle dos impulsos ou na flexibilidade cognitiva.
Ficar preso apenas aos números, sem enxergar as falhas executivas no dia a dia do paciente.
Descrever os resultados dos testes de forma mecânica, sem compreender o funcionamento real da pessoa que está ali.
O resultado disso?
Laudos confusos, interpretações frágeis e hipóteses pouco consistentes. E uma enorme insegurança na prática clínica.
Um caminho para resolver a insegurança clínica
O objetivo desta aula é te ensinar a construir um alicerce firme sobre as funções executivas, usando o modelo de Adele Diamond como o nosso guia principal. Você vai aprender a sair da leitura mecânica dos resultados e começar a praticar um raciocínio clínico de verdade.
Em vez de apenas olhar para a pontuação dos testes, você vai aprender a pensar:
- O que aquela tarefa realmente exigia do seu paciente.
- Qual função executiva estava sendo mais recrutada naquele momento.
- Como uma dificuldade pode estar atrapalhando ou escondendo outra função.
- E como unir todos esses dados para entender o desempenho real com muito mais confiança.
Para quem é esta aula?
Este encontro foi pensado para:
Psicólogos que já atuam ou desejam começar a fazer avaliação neuropsicológica.
Estudantes de Psicologia que buscam uma base sólida para entender o funcionamento cognitivo.
Quem já sabe aplicar e corrigir os testes, mas sente que falta um “estalo” para o raciocínio clínico.
Profissionais que sentem que o laudo “trava” na hora de descrever as funções executivas.
Quem quer parar de misturar teorias e começar a construir uma linha de interpretação que faça sentido.
Se você se identifica com isso, essa aula é para você:
- “Eu até entendo alguns testes, mas não sei explicar o funcionamento do paciente com clareza.”
- “Eu travo na hora de escrever a parte da interpretação no laudo.”
- “Sinto dificuldade em ligar o que eu vi no consultório com os resultados que saíram no papel.”
- “Ainda me confundo entre memória operacional, inibição e flexibilidade na hora de analisar o caso.”
- “Tenho receio de observar sinais de prejuízo e acabar interpretando o diagnóstico errado.”
- “Sinto que ainda me falta aquela base firme sobre como o cérebro funciona na prática.”
O que você vai aprender nesta aula:
Ao longo do aulão, vamos organizar o seu conhecimento sobre:
Fundamentos
- O que são as funções executivas e por que elas geram tanta dúvida na prática.
- Quais são os três pilares centrais do modelo de Adele Diamond.
Integração
- Como o controle dos impulsos, a memória operacional e a flexibilidade se conectam.
- Por que o desempenho em uma tarefa nunca deve ser lido de forma isolada.
Observação clínica
- O caminho para sair do resultado bruto e construir uma interpretação clínica rica.
- Como enxergar o funcionamento do cérebro para além da pontuação dos testes.
- Como identificar sinais de dificuldades executivas durante a sua observação clínica.
Aplicação prática
- Como essas funções se desenvolvem ao longo da vida.
- Como estruturar o seu pensamento para escrever laudos muito mais consistentes.
O que muda na sua prática depois dessa aula?
A sua forma de atender se transforma.
Você passa a:
- Interpretar os dados da sua avaliação com a segurança de quem sabe o que está fazendo.
- Compreender com profundidade como o seu paciente realmente funciona.
- Saber conectar o resultado do teste, o que você vê na sessão e o que a família conta.
- Parar de se perder em conceitos que não se conversam entre si.
- Escrever laudos que são claros, coerentes e fáceis de entender.
- Construir hipóteses clínicas muito mais firmes e bem fundamentadas.
- Ter total confiança para explicar o desempenho do paciente de um jeito técnico e compreensível ao mesmo tempo.
Conteúdo da aula
01
Por que as funções executivas confundem tanto na prática clínica?
02
03
04
Como uma função executiva sustenta o funcionamento da outra.
05
06
07
08
09
Por que participar ao vivo?
Esta não é uma aula para você assistir de qualquer jeito enquanto faz outras tarefas. É um momento dedicado para você reorganizar sua base de raciocínio clínico.
Se você busca interpretar com mais segurança, escrever laudos com mais clareza e entender profundamente como o funcionamento executivo impacta a vida do seu paciente, sua presença é fundamental.
Justamente por ser um conteúdo focado em transformação prática, a aula será exclusivamente ao vivo e não ficará disponível depois para o público geral.
Atenção
- A aula é restrita a psicólogos e estudantes de Psicologia;
- Será necessário enviar CRP ou comprovante de matrícula;
- A aula não ficará gravada (exceto para alunos do SerNeuroPsi, que terão acesso posterior).
Informações importantes sobre a aula
Data
25 de abril de 2026 (Sábado)
HORÁRIO
9h às 12h e 14h às 17h
FORMATO
100% online, ao vivo
PROFESSORA
Sarah Cassimiro Marques
INVESTIMENTO
Gratuito
Conheça a professora Sarah Cassimiro Marques
Neuropsicóloga Clínica (CRP 09/7343)
Psicóloga clínica, especialista em Neuropsicologia pela PUC (GO), Mestre em Neurociências do Comportamento pela UnB. Já formou mais de 15 mil alunos através da plataforma SerNeuroPsi.
Desde 2011, atende consultório em Neuropsicologia. Além disso, é supervisora clínica, idealizadora e diretora da Incantato Psicologia (@incantato.psicologia).
Nesta aula, Sarah vai te ensinar de forma clara, aplicada e organizada como pensar funções executivas com mais profundidade, mais coerência e mais segurança clínica.
Sua prática não melhora só aprendendo nome de função cognitiva.
Ela melhora quando você entende o que está avaliando. Se você quer parar de apenas descrever resultados e começar a interpretar com segurança, esta aula é para você.
Data
25 de abril de 2026 (Sábado)
HORÁRIO
9h às 12h e 14h às 17h
FORMATO
100% online, ao vivo
Garanta sua inscrição gratuita com antecedência.
Exclusivo para psicólogos e estudantes de Psicologia. Inscrição mediante envio de CRP ou comprovante de matrícula.
Perguntas frequentes
Vai ter certificado?
Este aulão não oferecerá certificado. O foco total da aula é o aprofundamento técnico e a discussão de casos reais para profissionais que buscam conhecimento prático imediato.
Como terei acesso às aulas?
O acesso é simples e enviado diretamente para você:
Via E-mail: Após a inscrição, você receberá os dados de acesso e os links da aula por e-mail.
Atenção aos filtros: Caso não encontre o e-mail na sua caixa de entrada, verifique as pastas de Spam, Lixo Eletrônico ou Promoções.
Suporte Individual: Se tiver qualquer dificuldade técnica, nossa equipe está à disposição para ajudar via WhatsApp: (62) 9 9866-9949.
Sou estudante, posso participar?
Sim! Estudantes de Psicologia podem sim se inscrever.
Essa aula é restrito a psicólogos?
Sim. O aulão é exclusivo para psicólogos e estudantes de Psicologia. Inscrição mediante envio de CRP ou comprovante de matrícula.
Estou com dificuldades para realizar minha matrícula, como proceder?
Caso tenha qualquer dúvida ou dificuldade com o acesso, é só chamar o nosso suporte no WhatsApp: (62) 9 9866-9949. A equipe está pronta para te ajudar!
Se ainda estiver com dúvidas nossa equipe está à disposição:
INCANTATO INSTITUTO DE EDUCAÇÃO LTDA • CNPJ 52.918.410/0001-10
